《追光的日子》多方视角多重情绪

此前，北京市广播电视局2023年“北京大视觉”关键文艺精品新项目·电视连续剧《追光的日子》已经CCTV-1、优酷热映。本剧以“不惧风雨，终会有光”为主线，构建起一个紧紧围绕高三生活进行世界，疼痛感与欢乐共存，在铺平人物群像画轴、勾勒世间百态的前提下，思索青年教育难题，试解人生答卷。

掌握差距：多方面角度多种心态

唱好青春爱情故事除开要把握好描述节奏感，也需要重视小故事薄厚，反映人生五味。《追光的日子》不仅把所有喜怒哀乐融进剧里小故事提升真实性，也借此机会领观众们进入这个平行时空，再走一遍美好的青春。本剧把握二重差距，一重差距在学生郝楠（郭京飞饰），“地痞流氓”也能作“真花匠”。刚登场的郝楠看起来不着四六、一身痞味，但看见他做为14班班主任为班集体争得利益、疏导初中生心理时，才知道这名“地痞流氓”有一颗为学生赤忱的心，是医护祖国花朵的“真花匠”；第二重差距在剧情。不知何时起，青春校园剧必然有感情，但《追光的日子》以多种多样的爱取代单一的情，本剧有14班同学的同学情，有王放（刘小北饰）、贾坤（何廖侣匀饰）等人真情，勾画出更准确真实青春爱情故事。

会话家庭关系：我们应该什么样的教育？

高中是青年人营造三观的重要阶段，就是他们迈向未来的重要节点。导演赵夏盈耗费好多个月时长考察了很多学校与家庭，尝试将典型性的中式家中整理出来，观众们可以从剧里的7组家中看见自己或周边家中的影子。借剧里人物角色大家得到会话家庭关系：年轻人究竟必须什么样的教育？《追光的日子》分析青春年少的另一面，循序渐进的将这一实际话题诠释出去。轴力的妈妈、结婚以后漠不关心的爸爸，这种品牌形象人物故事全是会话家庭关系时抛出的难题，少年从家庭关系中走过来，最后还需回过头面对并与其调解。郝楠即是花匠都是学生的伙伴，在追光的的生活当中，老师学生一起探寻这一话题的回答。

美好的青春回答并没有规范，人生道路的方式也无套路，性命复杂且宽阔。京产剧《追光的日子》搭建一个平行世界的舞台，成长的经历在这里开演，青年人越过风吹雨打，在自己荒野上仰头便可找到属于自己的光。